Sistema Puglia - Il portale per lo sviluppo e la promozione del territorio e delle imprese della Regione Puglia

Educare all'imprenditorialità: manca integrazione nei sistemi di istruzione

Cos'è l'educazione all'imprenditorialità? Perché è importante la sua integrazione nei sistemi educativi?
Il nuovo rapporto di Eurydice appena pubblicato, "Entrepreneurship Education at School in Europe 2016", si basa sulla definizione europea di imprenditorialità quale competenza chiave che "si riferisce all'abilità individuale di trasformare un'idea in azione".
In questo concetto rientrano non solo la capacità dei giovani di iniziare e gestire un'attività in proprio, ma anche "la creatività, l'innovazione e l'assunzione del rischio, così come la capacità di pianificare e gestire progetti per raggiungere degli obiettivi".
In ambito educativo, questo significa sviluppare negli studenti di tutte le età le competenze e la mentalità necessarie per trasformare le idee creative in azioni imprenditoriali e sostenere così anche lo sviluppo personale, la cittadinanza attiva, l'inclusione sociale e l'occupazione.
Una delle principali conclusioni a cui giunge il rapporto è che ancora nessun Paese ha pienamente integrato l'educazione all'imprenditorialità nei propri sistemi di istruzione, nonostante 11 sistemi sui 38 presi in esame, prevalentemente nell'area nordica, abbiano una strategia specifica sull'educazione all'imprenditorialità, e 18 la inseriscano in una strategia globale più ampia.
Ricordiamo che Eurydice è la rete europea che raccoglie, aggiorna, analizza e diffonde informazioni sulle politiche, la struttura e l'organizzazione dei sistemi educativi europei.
Nata nel 1980 su iniziativa della Commissione europea, la rete è composta da un'Unità europea con sede a Bruxelles e da varie Unità nazionali. Dal 1985, l'Indire è sede dell'Unità nazionale italiana.